這次的 IEP 會議，邀請了聽障巡迴輔導老師、聽力師，班級老師、輔導老師以及家長一同參與。建立校內與校外共同合作的「專業團隊合作」！

開會前，專業的聽力師先到同學教室測量一般上課時的室內噪音值。聽力師手中拿的就是噪音檢測儀器。

聽力師向家長講解該生的聽力圖，以及使用FM助聽系統的方法。導師也在一旁專心聆聽喔！

會議出席的人包括了學生本人、學生家長、聽障巡迴輔導老師、聽力師、輔導老師，以及特教老師。大家在輕鬆的氣氛下進行會議。

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我們要開特推會囉！
會議開始前，委員們先閱讀資料，好讓會議順利進行。委員們專心開會，思考著該如何提供無障礙空間給同學們。校長勉勵大家一起來為成功學子打造一個「有愛無礙」的校園環境。

擔任學校特推會的老師們，百忙中抽空來位我們的特殊生盡一份心力，真是謝謝他們囉！

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• 全國特殊教育資訊網站
• 國科會身心障礙諮詢站
• 臺北市資優教育資源中心
• 雙園特殊教育資源中心
• 身心障礙者服務資訊網
• 臺北市聽障資源中心網站

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94 學年度特教組除常態性業務外，本校承辦兩項全市性業務：

• 臺北市 95 學年度身心障礙學生升學高中職鑑定安置業務 (自閉症組)
• 臺北市 95 學年度高中學術性向資優班數理與自然組聯合甄選

校內

• 全校性特教宣導活動
• 輔導資源班學生參加95學年度身心障礙學生升學大專院校甄試
• 辦理生物科技跨校選修課程
• 縮短修業年限
• 資優班專題研究成果發表

校外

• 辦理 95 學年度國民中學身心障礙學生升學高中高職鑑定安置 (自閉症組)
• 辦理臺北區 95 學年度高級中學學術性向資賦優異班數理與自然組聯合甄選入學
• 規劃第九屆亞太資優會議學校參訪行程

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