臺北市家庭教育中心慈孝家庭楷模選拔計畫
一、依據：
臺北市家庭教育中心110年度推展家庭教育工作計畫。
二、目的：
（一）藉由慈孝家庭楷模選拔及表揚，喚起國人表現慈愛、重視行孝的美德，發揮典範學習效果，倡導國人於生活中具體展現慈孝行動。
（二）鼓勵親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重之態度，展現親子之間融洽的互動，營造「家長慈、子女孝」之溫馨、和樂家庭，以落實家庭教育法之精神。
三、辦理單位：
臺北市家庭教育中心。
四、實施對象：
臺北市公私立高級中等以下學校之學生及教職員工家庭，分高中職、國中、國小學生3組，且於5年內未曾獲內政部「孝行獎」、教育部或本市「慈孝家庭楷模」表揚者。
五、選拔標準：
（一）以「家庭」為楷模選拔對象，家庭成員表現須符合「家長慈、子女孝」之精神，其慈孝表現可多元化呈現，並能展現家庭平日營造溫馨、和樂的氛圍為主，因此選拔標準以親子互動關係為依據：
1.家長平時能以慈愛而不溺愛、嚴格而不嚴厲、說理而不強求、關心而不干預、公平而不偏心、參與而不介入、彈性而不固執、鼓勵替代懲罰、身教重於言教、順性因勢利導等教養態度與子女互動。
2.子女能做到對家長有禮貌、分擔家務事、關心體貼家長、友愛兄弟姐妹、保護自己身體健康、注意自身安全、不讓家長操心、謀求自我充分發展、學習與人和諧相處、養成良好習慣，保持端正品德，行為表現合適有禮、與長輩建立親密關係等互動表現。
（二）參考上述家長、子女互動關係描述，具體描述親子間平日相處事蹟、故事，例如：子女可寫下家長所做令其覺得是最幸福的兒女、過生日時以家長為主角的具體孝親行動表現；家長則寫下子女所做令其最為感動的具體事蹟，選拔時將以溫馨感人且能展現「家長慈、子女孝」核心精神為優先考量。
六、推薦單位：
臺北市公私立高級中等以下學校。
七、選拔方式：分推薦、審查2階段辦理。
（一）推薦：
1.推薦方式：得由當事人採自我推薦或被推薦，擇一方式辦理。
（1）自我推薦：由參選家庭自我推薦，並由家長與子女雙方相互寫下平日互動之事實，如子女年幼無法書寫，可以繪畫等創意方式代替文字表達。
（2）他人推薦：可由第3人（如學校教師等）協助推薦之家庭成員，撰寫平日互動中發覺「家長慈、子女孝」之感人事蹟推薦書表等資料。
2.推薦程序：
無論採以上任一方式，均需經檢附檢核表及推薦書（附件1、2）由當事人就讀學校之「慈孝家庭楷模選拔會」審查後，由學校推薦，於110年4月23日前送達臺北市家庭教育中心。
（二）審查：
由臺北市家庭教育中心邀請專家學者進行審查並評選出得獎家庭：高中職組3名、國中組3名、國小組3名，可不足額錄取。
八、獎勵與表揚：
（一）獲獎家庭楷模訂於110年8月祖父母節慶祝活動中公開表揚。
（二）獲獎家庭之優良事蹟同意無償授予主辦單位教育性質之利用推廣。

九、經費：由臺北市家庭教育中心年度相關經費項下支應。