配合十二年國民基本教育課程綱要，落實彈性學習課程之規劃，增進學生    公民素養學習；從生活體驗中，提供學生回饋學校、鄰里、社區及社會的學習機會，落實五育均衡的全人教育，本校鼓勵同學利用課餘時間進行服務學習。

一、依據臺北市政府教育局109年5月5日北市教中字第1093041647號函修訂「臺北市各級學校推展服務學習實施要點」，有關服務學習時數，高一、高二學生每學期至少修習八小時，高三學生得自由修習。

二、依據本校服務學習認證方式，本校學生於高一、高二期間，每學期應進行8小時服務學習，總計32小時。服務學習可採以下方式擇一進行：

（一）「分散式」服務學習

（二）偏鄉／海外服務營」服務學習

三、服務學習項目：

（一）社區公益、慈善、環保、清潔活動及藝文活動；

（二）政府立案之公私立社會公益團體、慈善機構之公益及慈善活動；

（三）政府文教機構提供之服務學習活動；

（四）其他經各校或政府機關核准之各項非屬政治性、商業性或營利性之服務學習活動。

四、為因應國內新冠肺炎疫情警戒停課期間， 109學年度第2學期服務學習時數延長採計至110年10月31日。

五、同學擔任班級或校級服務及衛生組愛校服務等，將由各處室負責老師將服務資料上傳到校務行政系統，請同學自行查詢。個人自行參與之服務學習成果資料，請自行留存。

六、109學年度及之前學年度，學生服務學習資料乃上傳到本校特色課程平台。但因該平台使用至110年7月底，之後僅能查詢不能上傳資料。自110年8月起，請同學將個人的各項服務學習資料彙整後，依個人需求自行上傳至個人學習歷程檔案平台-多元表現之服務學習。